曼彻斯特通信研究结果在全国会议上发表

十大网赌正规网址的教职员工和学生参加了第106届年度大会 全国通信协会 这个月.

玛丽·拉赫曼教授和蒂姆·麦凯纳-布坎南副教授介绍了他们的研究结果，其中包括2019-20学年的学生故事. 在校学生Kate Barrow和Megan Hite也参与了小组录音.

还有来自俄亥俄州丹尼森大学和威斯康辛密尔沃基大学的同事, 拉赫曼和麦凯纳-布坎南收集了学生们如何随着时间的推移解读他们的学习和发展的价值的故事. 研究人员发现，有证据表明，个人目标设定和群体反思可以带来变革. 

在曼彻斯特, 沟通研究 教师enc鼓励学生在整个学期中反思他们的学习经历. 学生设定自己的学习目标, 比如集中注意力，提出问题, 他们会反思期中考试的目标，看看哪些进展顺利. 学生们注意到他们对自己的听力习惯有多了解, 问问题, 通过复述来控制他们的学习. 拉赫曼说，这通常会让学生更早地完成作业，更好地理解对这些作业的期望.

“我们发现，当学生控制自己的学习时, 他们建立“成长”的心态, 相信他们可以学习任何科目,拉赫曼说. “与这种态度形成鲜明对比的是，在学习某些科目时，他们要么‘有要么没有’的‘固定’心态.”

她说，学生们在完成十大网赌正规网址的人类交流基础课程后，都有了新的理解和信心. Lahman said they can start a conversation with someone they have never met before; are more comfortable in the college setting; know how to be empathetic; and they gain understanding that they will have less miscommunication in their lives if they pay attention and use techniques that help them learn what other people mean.

在第二个面板中, 拉赫曼还与弗吉尼亚州克里斯托弗·纽波特大学的同事一起发表了研究结果, 印第安纳大学东校区, 普渡大学韦恩堡分校和内华达大学, 里诺.

她与PFW的助理教授Sarah LeBlanc合作，向各院校的教师介绍如何更有意识地进行教学反思. 例如, 个别教员在整个学期收集学生的故事, 除了同事们关于学生在课堂上学习和在线观察的故事.

这些教师发现了一个复杂的十字路口，学生和老师在这里会面并协商学习，而不是将学习视为一条单一的道路,”她说。.

从11月11日开始的全虚拟大会. 18至22提供了检查和讨论未来研究方向的机会, 教学和传播学科本身.

对于媒体来说
玛丽Lahman, 260-982-5351 mplahman@曼彻斯特.edu
蒂姆McKenna-Buchanan tpmckenna-buchanan@曼彻斯特.edu

十大网赌正规网址在北曼彻斯特和印第安纳州韦恩堡设有校区.提供充满活力和变革的学生体验. 欲知详情，请浏览 www.曼彻斯特.edu/about-Manchester

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2020年11月